随风潜入夜,润物细无声——浅谈思想政治课中学生人文精神的培养

来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jackydu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章从人文精神的高度.分析了思想政治课在中学生人文精神培养中的重要意义,结合课程、学生和教师三个重要方面,详细阐述了加强培养学生人文精神的途径和方法,即充分挖掘课程资源、革新教学方法、践行人文社会实践活动、教学态度和风细雨并以身作则。
其他文献
青少年是民族的未来,国家的希望,我们要重视青少年的成长。当前是一个新媒体时代.网络改变了人们的生活方式,给生活和学习带来了便利。但网络也是一把“双刃剑”,网络也会给青少年
和谐校园建设是落实以人为本的科学发展观的必然要求,是党中央关于全面建设社会主义和谐社会的重要战略部署。高等院校作为人才培养、科技创新和思想文化传播的前沿阵地,必然要
摘要:对于近代戏曲家谈小莲的相关情况,当前的研究者所知甚少。除了庄一拂的《古典戏曲存目汇孝》著录了其已佚失的《孝娥记》传奇外,阿英、王学钧、左鹏军曾简单介绍谈小莲创作的报章体戏曲作品《风月空》和《烈士蹈海》。然而,创作《孝娥记》与创作《风月空》、《烈士蹈海》的谈小莲,在前列学者的论述中似乎互不关联,判若两人。且存在对于“白云词人”是否确系谈小莲的争议。本文通过考证,确定创作《孝娥记》与《风月空》、
心态是人的健康之源,心态分为积极的心态和消极的心态。积极的心态是一种阳光的心态.能使人积极进取,奋发向上:消极的心态则是一种阴暗的心态,致使人沉沦沮丧、无所作为。由于目前
著名社会心理学家班杜拉认为,现在学校教育的最大缺陷在于只注重知识、技能的传授,忽视了学生自我效能感的培养。所以.在教学中培养学生稳定的自我效能感,是教学不容忽视的任务。
课堂教学是"绿色学校"创建的主阵地,而地理课堂则是环境教育在课堂教学中的主阵地,针对国民素质的现状,作者认为从学生时代就进行环境伦理观的渗透,对营造"绿色学校"乃至"绿