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长期以来,中学思想品德课程教学普遍处于尴尬状况.从存在的实际情况看,在教学中普遍表现出的是老师难教.学生厌学,教学情况用“挣扎着前进”来形容一点不会过份.但是从学生的健康成长、人材的培养、民族的前途、国家的发展需要出发,思想品德课程起着其他学科不能替代的作用.不仅不能取消,必须还要加强.
探究如何提高思想品德课程教学效果
【摘 要】
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长期以来,中学思想品德课程教学普遍处于尴尬状况.从存在的实际情况看,在教学中普遍表现出的是老师难教.学生厌学,教学情况用“挣扎着前进”来形容一点不会过份.但是从学生的
【机 构】
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江苏省新沂市小湖中学 江苏新沂221400
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2012年12期
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