【摘 要】
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学生在校管理与实训管理存在一定的差异性,如若在校期间并未养成良好的日常行为习惯,则很难在生产实训中强化学生的职业素养。为此,本研究分析了日常行为习惯与生产实训习惯
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学生在校管理与实训管理存在一定的差异性,如若在校期间并未养成良好的日常行为习惯,则很难在生产实训中强化学生的职业素养。为此,本研究分析了日常行为习惯与生产实训习惯的关系,解析了培养大学生职业素养时容易忽略的日常行为习惯问题,总结了基于职业素养为目标的日常行为习惯与生产实训对接路径。希望能够通过培养大学生的日常行为习惯,间接发展为良好的生产实训操作习惯,并培养出大学生积极健康的职业素养。
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