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假作真时真亦假--从《中东》看情境教学
假作真时真亦假--从《中东》看情境教学
来源 :环球人文地理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxsa0519
【摘 要】
:
情境教学在公开课中屡见不鲜,它从学生的感官出发,能激发学生的情感。但是并不是所有的课堂都适合使用情境教学,情景教学使用不当反而适得其反,达不到预期的效果,因此在进行情境教
【作 者】
:
闪梅
【机 构】
:
南京市孝陵卫初级中学,江苏 南京,210007
【出 处】
:
环球人文地理
【发表日期】
:
2015年14期
【关键词】
:
《中东》
情境教学
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情境教学在公开课中屡见不鲜,它从学生的感官出发,能激发学生的情感。但是并不是所有的课堂都适合使用情境教学,情景教学使用不当反而适得其反,达不到预期的效果,因此在进行情境教学时一定要遵循一定的原则,才能达到提高课堂教学效率的目的。
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