【摘 要】
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所谓班主任,名曰：主任,不是官.但比任何一位基层教育工作者所肩负的使命都要重,所承担的责任都要大,所付出的劳动都要多.班主任首先是管理者.作为班主任要拟订班级工作计划,组
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所谓班主任,名曰：主任,不是官.但比任何一位基层教育工作者所肩负的使命都要重,所承担的责任都要大,所付出的劳动都要多.班主任首先是管理者.作为班主任要拟订班级工作计划,组织班级一切活动,要指挥和控制学生,要协调各科任课教师之间、学生与学生之间、老师或学校与家长之间的关系.班主任是一个学习指导者.班主任作为学生学习的指导者,我的理解是班主任应该从思想到行动、从精神到方法给予学生科学的指导,变“要我学”为“我要学”,变“勤学”为“会学”.班主任是学生的平等对话者.这是从师生关系的角度切入的,
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