【摘 要】
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苏格拉底的“精神助产术”中所包涵的教育思想在世界教育史上占据重要地位,人们把它奉为启发式教育的源头.“精神助产术”是教师以讽刺为武器,使学生在认识真理以前,首先创设
【机 构】
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安徽大学哲学系,安徽,合肥,230039
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苏格拉底的“精神助产术”中所包涵的教育思想在世界教育史上占据重要地位,人们把它奉为启发式教育的源头.“精神助产术”是教师以讽刺为武器,使学生在认识真理以前,首先创设矛盾情境,唤起学生的求知欲望,再与学生进行探讨,通过频频发问,刺激诱导,让他们自觉地探求真理.“助产术”包括讽刺、接生术、结果三个环节,每个环节都值得我们认真解读.通过分析其内涵,可解析出其人性、师生关系、思维方式的价值.但是“精神助产术”如果运用不当,极易使学生陷入思想混乱的困境.
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