巧妙“留白”精彩无限 ——基于核心素养下的小学语文“快乐阅读”课堂教学探析

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作为一名语文教师,总希望能把每一堂课都上好,但往往忽略了,一堂精彩的好课,不是非要给学生一节丰富多彩的课,不是非要让课堂丰满、充盈,我们的课堂教学,要学会并讲究三分教、七分等,通过适时适宜的留白,上出一堂精彩的好课.
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