【摘 要】
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在进行初中历史核心素养培养过程中,教师首先应该意识到家国情怀是学生必须具备的历史素养,这是教学的首要任务,也是教学的最后落脚点;此外还应该借助史料加以观点佐证帮助学生形成正确史观;同时在教学时教师还可以结合地图培养学生时空观念,对相关的历史问题进行分析,培养学生辩证思维,提升学生历史解释能力。本文便详细讨论了以上内容。
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市马山县林圩镇片联初中
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在进行初中历史核心素养培养过程中,教师首先应该意识到家国情怀是学生必须具备的历史素养,这是教学的首要任务,也是教学的最后落脚点;此外还应该借助史料加以观点佐证帮助学生形成正确史观;同时在教学时教师还可以结合地图培养学生时空观念,对相关的历史问题进行分析,培养学生辩证思维,提升学生历史解释能力。本文便详细讨论了以上内容。
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