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笔者以本科生导师制为切入点，旨在对医学院校大学生创新能力培养模式分析，指出其问题，分析其原因，进而探索构建合适的培养模式，以此来提高大学生的创新精神和创新能力，提高医学院校人才培养质量。
医学院校大学生创新能力培养的分析与思考——基于本科生导师制的分析
【摘 要】
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笔者以本科生导师制为切入点，旨在对医学院校大学生创新能力培养模式分析，指出其问题，分析其原因，进而探索构建合适的培养模式，以此来提高大学生的创新精神和创新能力，提高医学院校
【机 构】
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右江民族医学院
【出 处】
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右江民族医学院学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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基金项目：2012年度右江民族医学院教育教学改革立项项目：民族医学院校大学生创新计划项目社会支持体系研究的研究成果之一（项目编号：JB2012-18）.
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