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在初中数学的教学过程中,课堂导入关系着教学的最终成效,尤其是在新课改革的浪潮中,课堂导入的地位愈显重要,一个好的课堂导入可以对接下来的教学活动有着事半功倍的效果.课堂导入是一门艺术,本文主要研究了在初中数学的教学中课堂导入的方法,培养学生的数学思维,提高课堂效率.
初中数学课堂导入艺术研究
【摘 要】
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在初中数学的教学过程中,课堂导入关系着教学的最终成效,尤其是在新课改革的浪潮中,课堂导入的地位愈显重要,一个好的课堂导入可以对接下来的教学活动有着事半功倍的效果.课
【机 构】
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江西省南昌市安义县龙津学校 江西 南昌 330500
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年35期
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