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教师少讲,多传授学习方法;教师自主创新教学方法,培养学生自主探究学习方法。在英语课堂中合理巧妙地运用信息技术,创设情境,精讲多练,合作学习,从而打造高效课堂。
“两多两少两自主”在英语信息化课堂中的运用
【摘 要】
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教师少讲,多传授学习方法;教师自主创新教学方法,培养学生自主探究学习方法。在英语课堂中合理巧妙地运用信息技术,创设情境,精讲多练,合作学习,从而打造高效课堂。
【机 构】
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吉林省靖宇县第三中学,吉林省靖宇县实验小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年41期
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