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◆摘 要：班主任全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活各方面，是一个班集体的组织者、领导者和教育者。加强常规教育，形成良好的行为规范，建设优良的班风学风是班主任的重要职责。为了能高效地管理班级，班主任应该在班级管理中探索有效的班级管理方式，要及时的更新管理观念，创新管理方式，提高班级管理的有效性。
◆关键词：班主任；班级管理；有效性
在初中阶段，班主任的班级管理工作对学生的学习和发展有着重要的作用，不仅要管理学生的成绩，还要管理学生心理和生活等方方面面。本文笔者将探讨如何在班级管理中做到有效的管理，以促进学生的全面发展。
一、构建和谐的师生关系，以心灵赢得心灵
班主任在管理班级的时候，要充分尊重学生，同样才能获得学生的尊重和信任。青春期的孩子自尊心特别强，我们应更多地与孩子平等的交流，换位思考。找学生谈话，最好单独交流，这样学生能更好地敞开心扉。我们应该多一些正面的教育，弘扬一些正能量，对犯错的学生进行适度的批评，并尽量避免当众批评犯错误的学生。班主任的定位是带领学生们一起进步，一起实现目标的，千万不能以高高在上的姿态面对学生，并且我们的教育要对事不对人，对孩子要公平公正。让孩子们从班主任这里获得关爱和尊重，班主任以真心赢得学生们的真心，师生关系会更和谐，进而班级管理的效率也能得到提高。
二、培养学生的集体荣誉感
在入学之初，我们要着重建设班级文化，群策群力，比如大家一起想班名，设计班级logo，思考班级口号等等。让大家都参与其中，可以增加学生们的主人翁意识。同时我们要让学生积极地参与到集体活动中，调动每位学生的积极性，使其感受到自己是班级的一份子，要为其做积极的努力。学生会从集体活动中获得启发和鼓励，并收获同学的友谊和彼此间的信任。我们对一些好的地方及时地进行肯定，不足之处也及时指出，让学生们明辨是非，形成良好的舆论。要使学生集体荣誉感，体验集体的成功也很重要。师生一起制定班级目标，比如要拿到周流动红旗。有了这个目标，学生的卫生和规范都会更加重视。再比如校运动会，目标拿到总分第几，同学们都踊跃的报名，想要为班级做贡献。不管做什么事情，让学生们知道一定要积极地准备，认真地去做。过程努力了，就一定会有收获的。
三、加强班级管理，培养一支有责任心的班干部队伍
班级需要建立完善的班级管理制度，让班级管理有制度保证。可以给班级学生分成几个小组，实行量化制度，进行组别之间的良性竞争。班干部的产生建议采用毛遂自荐加民主选举的方式，这样当选的班干部更加有使命感和责任感。要培养班干部的责任心和领导能力，充分发挥班干部的带头作用。通过班干部带动，形成积极的班级舆论，进而促进优良班风的形成。班干部之间形成凝聚力，能够互相配合好工作了，那么班级管理就会有序，班级也会良性发展。建设一支能干又有责任心的班干部队伍，班主任确实可以省心不少。
四、精心设计班级活动，让班会课成为德育的重要阵地
在班级管理过程中，班主任也要积极地将德育教育融入，通过一些有效的班级活动来更好的开展德育，从而不断的提高班级管理的水平和质量。班会课是班主任与学生进行交流的好时机，我们要精心设计班会课，形式应该多样化。我们可以根据班级情况和学生情况确定每周的班会主题。比如刚进入初中的时候，可以开展一些关于习惯培养的主题班会，多一些学习方法的指导。初一是习惯培养的关键期，可以在班会课上做一下班级情况周小结，让学生一起总结做的好的地方和不足之处，思考接下来可以怎样做得更好。也可以给学生一个主题，鼓励学生自己组织班会。给学生搭一个平台，学生定能绽放精彩。
五、培养学生的自我管理能力
在初中班級管理过程中，班主任不断的培养学生的自律和自主学习能力，对开展有效的班级管理也有非常积极的促进作用。我们关注的点要尽可能的广泛，比如关注学生的听课状态，资料整理，生活习惯等。能将自己的生活安排得合理有序，在日常生活里能做到自律的孩子，在学习上也会有良好的学习习惯和学习品质。让学生学会制定计划和目标，每天能合理地安排自己的学习时间，高效的学习。实现每天的小目标，进而实现大目标，体验成功的喜悦。
六、加强家校配合，共创孩子美好明天
每一位家长都希望自己的孩子能取得成功，每一位班主任都希望自己的学生能学有所成。家长和班主任都是全心全意为了孩子好，所以双方一定要配合好，形成合力。我们需要建立起班主任和家长之间有效的沟通渠道，及时和家长进行沟通交流。初中生处于青春期，想法也会比较丰富，班主任和家长及时的沟通，可以知道小孩子在家里的学习情况和心理状态，便于在学校能更有效的与学生沟通交流。
在初中阶段，班级管理对学生的学习和发展有着重要的作用。班主任作为班级管理的核心，要充分认识到自己的职责所在。用自己的学识和智慧来感染学生，用自己的方法和技巧来管理学生，真正做到有效地管理班级。
参考文献
[1]钟杰均.浅析初中班主任管理工作中的教育艺术[J].教育论坛，2019（11）.
[2]张福祥.新时期初中班主任班级管理方法探究[J].读与写杂志，2019（04）.
[3]李成强.初中班主任如何进行有效的班级管理[J].教育管理，2019（03）.
◆关键词：班主任；班级管理；有效性
在初中阶段，班主任的班级管理工作对学生的学习和发展有着重要的作用，不仅要管理学生的成绩，还要管理学生心理和生活等方方面面。本文笔者将探讨如何在班级管理中做到有效的管理，以促进学生的全面发展。
一、构建和谐的师生关系，以心灵赢得心灵
班主任在管理班级的时候，要充分尊重学生，同样才能获得学生的尊重和信任。青春期的孩子自尊心特别强，我们应更多地与孩子平等的交流，换位思考。找学生谈话，最好单独交流，这样学生能更好地敞开心扉。我们应该多一些正面的教育，弘扬一些正能量，对犯错的学生进行适度的批评，并尽量避免当众批评犯错误的学生。班主任的定位是带领学生们一起进步，一起实现目标的，千万不能以高高在上的姿态面对学生，并且我们的教育要对事不对人，对孩子要公平公正。让孩子们从班主任这里获得关爱和尊重，班主任以真心赢得学生们的真心，师生关系会更和谐，进而班级管理的效率也能得到提高。
二、培养学生的集体荣誉感
在入学之初，我们要着重建设班级文化，群策群力，比如大家一起想班名，设计班级logo，思考班级口号等等。让大家都参与其中，可以增加学生们的主人翁意识。同时我们要让学生积极地参与到集体活动中，调动每位学生的积极性，使其感受到自己是班级的一份子，要为其做积极的努力。学生会从集体活动中获得启发和鼓励，并收获同学的友谊和彼此间的信任。我们对一些好的地方及时地进行肯定，不足之处也及时指出，让学生们明辨是非，形成良好的舆论。要使学生集体荣誉感，体验集体的成功也很重要。师生一起制定班级目标，比如要拿到周流动红旗。有了这个目标，学生的卫生和规范都会更加重视。再比如校运动会，目标拿到总分第几，同学们都踊跃的报名，想要为班级做贡献。不管做什么事情，让学生们知道一定要积极地准备，认真地去做。过程努力了，就一定会有收获的。
三、加强班级管理，培养一支有责任心的班干部队伍
班级需要建立完善的班级管理制度，让班级管理有制度保证。可以给班级学生分成几个小组，实行量化制度，进行组别之间的良性竞争。班干部的产生建议采用毛遂自荐加民主选举的方式，这样当选的班干部更加有使命感和责任感。要培养班干部的责任心和领导能力，充分发挥班干部的带头作用。通过班干部带动，形成积极的班级舆论，进而促进优良班风的形成。班干部之间形成凝聚力，能够互相配合好工作了，那么班级管理就会有序，班级也会良性发展。建设一支能干又有责任心的班干部队伍，班主任确实可以省心不少。
四、精心设计班级活动，让班会课成为德育的重要阵地
在班级管理过程中，班主任也要积极地将德育教育融入，通过一些有效的班级活动来更好的开展德育，从而不断的提高班级管理的水平和质量。班会课是班主任与学生进行交流的好时机，我们要精心设计班会课，形式应该多样化。我们可以根据班级情况和学生情况确定每周的班会主题。比如刚进入初中的时候，可以开展一些关于习惯培养的主题班会，多一些学习方法的指导。初一是习惯培养的关键期，可以在班会课上做一下班级情况周小结，让学生一起总结做的好的地方和不足之处，思考接下来可以怎样做得更好。也可以给学生一个主题，鼓励学生自己组织班会。给学生搭一个平台，学生定能绽放精彩。
五、培养学生的自我管理能力
在初中班級管理过程中，班主任不断的培养学生的自律和自主学习能力，对开展有效的班级管理也有非常积极的促进作用。我们关注的点要尽可能的广泛，比如关注学生的听课状态，资料整理，生活习惯等。能将自己的生活安排得合理有序，在日常生活里能做到自律的孩子，在学习上也会有良好的学习习惯和学习品质。让学生学会制定计划和目标，每天能合理地安排自己的学习时间，高效的学习。实现每天的小目标，进而实现大目标，体验成功的喜悦。
六、加强家校配合，共创孩子美好明天
每一位家长都希望自己的孩子能取得成功，每一位班主任都希望自己的学生能学有所成。家长和班主任都是全心全意为了孩子好，所以双方一定要配合好，形成合力。我们需要建立起班主任和家长之间有效的沟通渠道，及时和家长进行沟通交流。初中生处于青春期，想法也会比较丰富，班主任和家长及时的沟通，可以知道小孩子在家里的学习情况和心理状态，便于在学校能更有效的与学生沟通交流。
在初中阶段，班级管理对学生的学习和发展有着重要的作用。班主任作为班级管理的核心，要充分认识到自己的职责所在。用自己的学识和智慧来感染学生，用自己的方法和技巧来管理学生，真正做到有效地管理班级。
参考文献
[1]钟杰均.浅析初中班主任管理工作中的教育艺术[J].教育论坛，2019（11）.
[2]张福祥.新时期初中班主任班级管理方法探究[J].读与写杂志，2019（04）.
[3]李成强.初中班主任如何进行有效的班级管理[J].教育管理，2019（03）.