小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianwaiyun6
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
掌握有效的学习方法是提高能力的核心因素,学生只有掌握了一定的独立思考的自学方法,才能自主地进行自学活动。因此,作为语文教师,要培养学生自学的方法,提高小学生在语文课堂教学中自主思考的积极性,发挥学生主动性,让其积极参与到教学活动中去。本人在教学中通过自主学习在语文教学中的应用实践,探索出几点有效的教学策略。
其他文献
中考阅读题更侧重的是阅读能力的测试,这也充分体现了对中学生阅读能力的重视程度。在中考语文答题过程中,现代文阅读历来是学生失分最多的地方,尤其是近几年现代文阅读偏重于主
谈英语写作训练:英语写作训练是综合能力训练之一,写作能力的提高需要通过循序渐进的训练才能达到。听、说、读、写几方面的训练是相辅相成的,它们互相促进、互相制约。在平时教
作文教学要以“学生为本”,贴近学生实际,将作文教学溶汇于自然、社会、生活当中,采取灵活多样的训练形式,运用多元的评价方法,增加学生的写作兴趣,应该鼓励学生勇于突破陈规,摆脱原
课程三维教学目标从整体出发,指导高中英语课堂教学,从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观方面,培养学生“听说读写”的综合语言运用能力。本文分析了高中英语阅读教学读写
在“生活作文”的研究中,以社会为背景,指导学生观察生活;以活动为载体,组织学生参与生活;以实践为契机,引导学生体验生活,指导学生做积累素材的有心人。在教学中要从点切入,夯实基础
评价是强化作文个性因素的一种手段、一种导向、一种保证,开展个性化作文教学,作为一种配套改革,必须实施个性化作文评价。
学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育
阅读教学的有效性是摆在所有语文教师面前的问题,是每个语文教师都必须研究的问题。随着教育事业不断发展,新一轮课程改革不断深入,教材的难度、广度不断增加,课堂阅读教学或多或
本研究试图从多媒体技术与语文学科整合的层面,在高中语文课堂中,寻求理论与实践的结合点,促进高中语文课堂教学效果的提高,为完善多媒体技术与高中语文学科整合的理论体系的建构
课堂教学是学校教育教学中的一个至关重要的环节。课堂教学效果的好与坏直接决定着教育质量的高与低,教学设计是提高课堂教学效率的最重要环节之一,是对课程的二次开发。评价教