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彭老师告诉我们,将要在爸爸妈妈面前进行一场架子鼓的表演。我们既紧张又开心。
我一坐下,面对着鼓,做了个深呼吸才平静下来。音乐响起,我们随着音乐的节奏打起鼓来。紧张的心情慢慢消失了,我越打越轻松,越打越有感觉。
我们演奏的第一首歌曲是《小苹果》,这首歌的节奏有强有弱。我们的鼓棒就像兔子一样,一高一低在鼓面上跳个不停。每个人的动作都一样,整齐划一,声音就像一个人在打,真好听。
第二首表演歌曲有点难,但是很好听。每次我打到最喜欢的部分,都特别兴奋。虽然是坐着打鼓,但我感觉全身都随着音乐在跳动。
我们打得投入,旁边的家长看得更投入。
“啊,你们真棒!”在家长们的赞扬声中,我们结束了表演。看到爸爸妈妈脸上露出的笑容,我们心里开心极了!
打架子鼓可以让人忘记一切烦恼,我爱架子鼓。
——罗静
我们要表演打架子鼓。在爸爸妈妈面前表演,我担心自己会出错,心里既紧张又兴奋。
李老师让我们坐在架子鼓座位上,先试了试。接着,李老师打开了音响。我们随着音乐的旋律打起架子鼓来,声音真好听。虽然我们都是第一次表演,但我们打得很整齐。
架子鼓让我享受到了音乐的快乐,让我更加有自信。以后我一定要勤加练习,学好架子鼓,打出更多美妙的节奏!
——邹福东
家长站成一个圈,用期待的目光看着我们。
我心里有点紧张,但音乐一响起,我就不由自主地放松了。整齐的鼓点声、准确的节奏声让老师和家长都投来赞许的眼光。
我们打的歌曲节拍是最熟悉的。我觉得打得非常好。打完《逆战》节拍,我的耳旁响起了热烈的掌声。班主任彭老师表扬了我们,同学们都开心地笑了。
—— 陈彤
我一坐下,面对着鼓,做了个深呼吸才平静下来。音乐响起,我们随着音乐的节奏打起鼓来。紧张的心情慢慢消失了,我越打越轻松,越打越有感觉。
我们演奏的第一首歌曲是《小苹果》,这首歌的节奏有强有弱。我们的鼓棒就像兔子一样,一高一低在鼓面上跳个不停。每个人的动作都一样,整齐划一,声音就像一个人在打,真好听。
第二首表演歌曲有点难,但是很好听。每次我打到最喜欢的部分,都特别兴奋。虽然是坐着打鼓,但我感觉全身都随着音乐在跳动。
我们打得投入,旁边的家长看得更投入。
“啊,你们真棒!”在家长们的赞扬声中,我们结束了表演。看到爸爸妈妈脸上露出的笑容,我们心里开心极了!
打架子鼓可以让人忘记一切烦恼,我爱架子鼓。
——罗静
我们要表演打架子鼓。在爸爸妈妈面前表演,我担心自己会出错,心里既紧张又兴奋。
李老师让我们坐在架子鼓座位上,先试了试。接着,李老师打开了音响。我们随着音乐的旋律打起架子鼓来,声音真好听。虽然我们都是第一次表演,但我们打得很整齐。
架子鼓让我享受到了音乐的快乐,让我更加有自信。以后我一定要勤加练习,学好架子鼓,打出更多美妙的节奏!
——邹福东
家长站成一个圈,用期待的目光看着我们。
我心里有点紧张,但音乐一响起,我就不由自主地放松了。整齐的鼓点声、准确的节奏声让老师和家长都投来赞许的眼光。
我们打的歌曲节拍是最熟悉的。我觉得打得非常好。打完《逆战》节拍,我的耳旁响起了热烈的掌声。班主任彭老师表扬了我们,同学们都开心地笑了。
—— 陈彤