论文部分内容阅读
文章首先分析了小学低段学生思维特点,然后阐述了小学英语课堂教学中低段学生思维品质的培养策略,包括创设主题情境,激活学生思维;巧妙借助图像,培养逻辑思维;尝试单元统整,培养有序思维;等等.
小学英语课堂教学中低段学生思维品质的培养
【摘 要】
：
文章首先分析了小学低段学生思维特点,然后阐述了小学英语课堂教学中低段学生思维品质的培养策略,包括创设主题情境,激活学生思维;巧妙借助图像,培养逻辑思维;尝试单元统整,培养有序思维;等等.
【机 构】
：
明溪县第二实验小学,福建 三明,365200
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2021年22期
其他文献
文章首先分析了高校“普通地质学”课程思政教学设计,然后论述了高校“普通地质学”课程思政教学实践,包括丰富教学资源、修订课程标准、革新教学方法和加强实践教学,最后对高校“普通地质学”课程思政教学进行了反思.
文章首先对医学生医德培养进行了概述,然后分析了教师在医学生医德培养中的价值引领,最后提出了教师在医学生医德培养中的践行策略,包括建立科学的医德价值观、重视培养方法的革新、提高综合能力、提升思想政治素养、重视实践中的医德培养.
文章首先对高职机械制造及自动化专业进行了概述,然后归纳了高职机械制造及自动化专业课程育人元素,最后以“机械制造基础”“机械设计基础”“数控车铣实训”三门课程为例,对高职机械制造及自动化专业课程思政方案进行了阐述.
文章首先阐述了高职数学课程思政教学的目标要求,然后提出了高职数学课程思政教学的实现路径,最后从思路与理念、设计与实施、成效与反馈三个方面论述了高职数学课程思政教学的具体实践.
文章首先概述了酒店管理专业实践教学环节,然后分析了基于创新能力培养的酒店管理专业实践教学体系现状,最后从教学内容充分融入创新意识、灵活运用教学方法、深化校企合作层次等五个方面论述了基于创新能力培养的酒店管理专业实践教学体系优化策略.
文章首先阐述了初中物理知识教学涉及的美育因素,然后论述了初中物理知识教学中美育渗透的实践目标,最后提出了初中物理知识教学中美育渗透的策略,包括以学习兴趣为基础,引导学生发现美;利用多元化措施,调动学生主观能动性;利用多彩课外活动,渗透美育.
为了提高课程教学效率,文章首先对相关背景进行了分析,然后阐述了基于OBE教育理念的大学物理教学体系的构建,最后论述了基于OBE教育理念的大学物理线上线下混合式教学的实施.
为了实现知识传授和价值引领的有机统一,培养德智体美劳全面发展的人,文章首先阐述了课程思政的含义,然后论述了职业院校课程思政的特点,最后分析了基于师生关系的职业院校课程思政价值,包括满足学生成长需求、突显教师职业价值、打造德技并修课堂.
文章首先论述了新文科理念下高校声乐教学与瑜伽体式交叉融合的背景,然后探索了新文科理念下高校声乐教学与瑜伽体式交叉融合的可行性,最后阐述了新文科理念下高校声乐教学与瑜伽体式交叉融合的具体实践.
文章首先从社会、高校、教师三个层面分析了高校教师教学激励机制的现实意义,然后阐述了高校教师教学激励机制的现实困境,最后论述了高校教师教学激励机制的路径重塑.