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在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质,需注重教材内部的语篇联系,将教材与教法进行有机结合,在对比与纠错中培养学生思维的准确性和批判性,在预设与演绎中培养学生思维的开放性和创造性,在辩论与反思中培养学生思维的灵活性和深刻性。
基于思维品质培养的英语阅读教学研究
【摘 要】
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在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质,需注重教材内部的语篇联系,将教材与教法进行有机结合,在对比与纠错中培养学生思维的准确性和批判性,在预设与演绎中培养学生思维的
【机 构】
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扬州大学外国语学院
【出 处】
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教学月刊：中学版（教学参考）
【发表日期】
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2018年Z2期
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