氟哌酸治疗伤寒33例疗效观察(摘要)

来源 :青海医药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a734266739
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来国内外有不少有关伤寒呈现多元耐药的报告,为寻求新的治疗方法,我科自1988年以来采用氟哌酸治疗伤寒33例,与氯霉素治疗伤寒35例进行了对照分析,现报告如下:氟哌酸治疗组,男28例,女5例,平均年龄20.4岁,给药方法:成人0.2g,3/日.儿童按30mg/kg·日,分三次服,疗程14天。氯霉素治疗组,男30例,女5例,平
其他文献
一、流行情况南昌市某鸡场主要饲养阿拔艾克(Abor Acres)肉鸡(简称AA鸡)。近几年来,该鸡场所饲养的肉鸡中在2—3周龄时经常出现肢腿麻痹的病鸡。该场3号栏于1988年3月24日购
<正>~~
三角函数的定义是所有三角内容的源头,捋不清三角函数定义的来龙去脉,那所谓的公式都是机械的、缺乏活力的,是无源之水、无本之木.现代的三角函数定义是在直角坐标系背景下生成的
通过水热法将CuS与碳化棉织物复合成功制备CuS/碳化棉织物柔性电极。SEM、XRD、拉曼测试表明,六方晶系CuS颗粒成功被负载到碳化棉织物上,且CuS/碳化棉织物的石墨化程度较碳化
猪弓浆虫对3月龄仔猪危害甚烈。猪被寄生后常呈急性过程,治疗稍有延缓可致死亡。因此,猪的弓浆虫病的死亡率很高。我们在临床实践中发现复方奎宁对猪弓浆虫病疗效很好。方法
高中数学教学过程中,经常遇到一题多解问题,通过一题多解,可以培养学生逻辑思维能力,帮助学生深刻理解知识,提升归纳总结水平,构建知识网络.下面举例说明。
高中数学教学内容具有较强的抽象性、逻辑性,教师在进行教学时,要具有创造力,能够引导学生在教学活动中养成自主学习的习惯,让学生在合作探究中实现自我发展.教师要转变职能,
1988年5月中旬,南昌市某鸡场肉用鸡发生一起临症以腹部肿大为特征的疫病,病势猛,死亡快。现将具体情况介绍如下。一、发病概况及临床症状 4日9日进1—2日龄1200羽AA鸡,5月中
在高中数学教学实践中,情境创设是打造高效课堂的有效途径,不仅有利于发挥学生的主体作用,而且有利于培养学生自主探究能力.基于此,本文结合教学实例,从问题式情境、生活式情
鸽痘是由一种病毒引起的常见传染疾病。此病死亡率虽然不高,但因患病鸽抗病力下降,极易感染其他疾病而死亡。因此我于1984年12月16日至1985年7月25日,进行了应用四环素防治鸽