【摘 要】
：
目的 观察小切口劈核术联合重组人表皮生长因子(recombinant human epidermal growth factor,rhEGF)滴眼液治疗白内障患者的效果及对泪膜破裂时间(break-up time,BUT)和泪液
【机 构】
：
陕西省汉中市中心医院眼科,陕西 汉中,723000;陕西省汉中市中心医院泌尿外科,陕西 汉中,723000
论文部分内容阅读
目的 观察小切口劈核术联合重组人表皮生长因子(recombinant human epidermal growth factor,rhEGF)滴眼液治疗白内障患者的效果及对泪膜破裂时间(break-up time,BUT)和泪液分泌试验(schlrmer Ⅰ test,SⅠt)的影响.方法 将行小切口劈核术的核性白内障患者150例(160眼)按随机数字表法分为观察组和对照组各75例(80眼).2组均采用小切口劈核术,术后对照组应用妥布霉素地塞米松滴眼液和双氯芬酸钠滴眼液,观察组在对照组基础上应用rhEGF滴眼液.于治疗前(T0)、术后1周(T1)、术后4周(T2)、术后8周(T3)、术后12周(T4)比较2组视力、散光程度、BUT、SⅠt.比较2组术后4周不良反应发生情况.结果 2组术后视力均呈逐渐升高趋势,观察组视力高于对照组,其组间、时点间、组间·时点间交互作用差异均有统计学意义(P＜0.05).2组术后散光度均呈逐渐降低趋势,其时点间差异有统计学意义(P＜0.05),而组间、组间·时点间交互作用差异均无统计学意义(P＞0.05).2组术后BUT和SⅠt均呈先降低后升高趋势,观察组BUT和SⅠt高于对照组,其组间、时点间、组间·时点间交互作用差异均有统计学意义(P＜0.05).观察组角膜水肿、干眼症及总不良反应发生率明显低于对照组(P＜0.05).结论 采用小切口劈核术联合rhEGF滴眼液治疗核性白内障效果良好,能够明显缩短患者术后视力恢复时间,促进患者术后泪液分泌,有助于减少术后并发症的发生,值得在临床中推广应用.
其他文献
我们党的一大优势,就是始终站在时代的最前沿,始终保持与时俱进的精神状态.在当前全球信息化、电子化、网络化急速发展情况,谁不主动融入其中、谁不积极适应其中,谁就会掉队,
学生来自不同的家庭,背景不同,成长的环境不同,各人的性格也不同,学生的学习态度、能力、方法都是不同的。要想提高学生的写作能力,就要教会学生从生活中挖掘素材。因此,我们
Cone-beam computed tomography(CBCT) has been recently used to analyse trabecular bone structure around dental implants. To validate the use of CBCT for three-di
学习习惯是学生在学习的过程中,经过长期的反复的练习而形成的习惯.简而言之,学习习惯就是学生在学习过程中积久养成的一种学习方式.小学数学是学生数学学习生涯的起点,因此,
提起“神舟”号飞船,你知道“赛孚”与它有关吗?一个占地面积18.6万平方米,以湖北长江赛孚科技股份公司为龙头的赛孚化工科技工业园,在短短两年多的建设发展中,其产品就用上
自主探究教学以学生为主,教师为辅。创设一种探究的情境或途径,教师引导启发学生根据自己原有的经验以生活实际为参照对象收集、分析、整理信息生成知识进而了解数学规律。在
摘 要：语文学科的教学，绝不能满足于字词句的理解与运用，更应该挖掘出学科的人文性因素，从学生成长的高度出发，辅助学生形成正确、健康的人生观和价值观。语文学科中有许多文辞精美、思想深刻的作品，教师应该有效利用，从文章中挖掘出一些积极的意义，比如珍重亲情、热爱国家、诚实做人等等，并教会学生如何做人。将语文教学看做是一种精神活动，才能引导学生正确认识人生，铸就健全的人格。 关键词：初中语文；价值观；人
十六大以来,中国特色社会主义事业推进到新的发展阶段,取得了历史性成就和进步,最主要是形成和贯彻了科学发展观,践行了以人为本的理念.以人为本的科学发展观,不只是关于发展
29、试制成功立式摆线搅拌减速机,在行业推广;(1972年)30、试制成功50M2石墨冷凝器;(1973年)31、开发研制出第一套搪玻璃设备专用的单端面聚四氟乙烯波纹管机械密封;(1974年)