新课程背景下小学数学教学生活化的问题探讨

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新课改的推行,使得人们愈来愈重视小学数学教学生活化。当前,小学数学生活化的教学效果并不是很理想,很多小学数学教学的实践活动并没有很好地开展,学生在生活中应用数学的能力提高效果并不是很好。本文首先介绍了小学数学教学生活化的必然性,然后分析了新课程背景下小学数学教学生活化的现状及问题,最后为新课程背景下小学数学教学生活化水平的提高给出简单的建议。
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