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目的 比较研究硕士研究生学历住院医师“3年期第一阶段”与“2年期第一阶段”培训方案的实施情况,探讨“2年期第一阶段”方案的有效性与可行性.方法 采取问卷调查方式研究硕士研究生学历住院医师“2年期第一阶段”方案的认可度与可行性;以2011年度江苏省硕士研究生学历住院医师规范化培训第一阶段理论考试成绩,分析研究“2年期第一阶段”方案的有效性.结果 对硕士研究生学历住院医师培训方案的问卷调查显示,受访者对两种方案的认知差异无统计学意义;参加“2年期第一阶段”培训的硕士研究生学历住院医师与参加“3年期第一阶段”培训的住院医师的理论考核通过率差异亦无统计学意义.结论 本研究初步提示,硕士研究生学历住院医师“2年期第一阶段”的培训方案是可行的、有效的。