【摘 要】
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数学“零起点”教学是从教育教学规律出发,为了满足学生发展需求而制定的新型教育理念.这一教育理念的提出和应用,对于发展小学生数学核心素养,实现全社会教育起点公平之诉求
【机 构】
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青岛大学路小学 山东青岛 266000
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数学“零起点”教学是从教育教学规律出发,为了满足学生发展需求而制定的新型教育理念.这一教育理念的提出和应用,对于发展小学生数学核心素养,实现全社会教育起点公平之诉求有着非常积极的影响.但由于现实环境中各种因素的影响,小学数学“零起点”教学在实施中要面对很多现实挑战,本文就此现象提出了相应的解决策略.
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