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小学阶段的学生心智尚未发育成熟,他们对于新事物都充满了好奇,所以成长过程中,正确的引导和帮助可以提高他们未来的社会适应能力。为了提高小学生心理素质水平,班主任在开展班级管理的过程中,应该根据小学生心理发育特点有针对性的开展心理教育活动,避免小学生出现心理健康问题。
小学班级管理工作中的心理辅导策略
【摘 要】
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小学阶段的学生心智尚未发育成熟,他们对于新事物都充满了好奇,所以成长过程中,正确的引导和帮助可以提高他们未来的社会适应能力。为了提高小学生心理素质水平,班主任在开展
【机 构】
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四川省成都天府新区正兴小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年3期
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