【摘 要】
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文章针对聋校英语教学中普遍存在的主要问题以及聋生的生理,心理特点,列举了聋校的英语教学从交际的情境出发,创设生动有趣的情境,让学生受到情境的感染,激发英语学习兴趣的
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文章针对聋校英语教学中普遍存在的主要问题以及聋生的生理,心理特点,列举了聋校的英语教学从交际的情境出发,创设生动有趣的情境,让学生受到情境的感染,激发英语学习兴趣的主要方法,并运用到教学中去。
In this paper, according to the main problems in deaf school English teaching as well as the physical and psychological characteristics of deaf students, this paper lists the deaf school English teaching from the communicative context, the creation of vivid and interesting context for students to be infected by the situation, stimulate English learning The main method of interest, and applied to teaching.
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