【摘 要】
：
在初中生物教学中,实验既是生物课堂教学活动的重要组成部分,也是促进生物教学目标得以实现的基本手段和重要方式。对于增强学生的创新思维和探究能力而言,意义显著,在初中生物的学习中,需要学生对于生物实验有着非常高的实践能力,才能够保证学生的生物学习能力可以达到预期目的所以在具体的教学中,为了促进学生综合能力的发展,就需要在遵循生物教学规律的基础上,进行相应的实验规划,确保学生在学习生物的过程中可以更好的熟悉相应的生物实验操作,保证教学目标可以在有计划的生物实践教学下得相应的实现。因此需要教师积极主动地对实验进行
论文部分内容阅读
在初中生物教学中,实验既是生物课堂教学活动的重要组成部分,也是促进生物教学目标得以实现的基本手段和重要方式。对于增强学生的创新思维和探究能力而言,意义显著,在初中生物的学习中,需要学生对于生物实验有着非常高的实践能力,才能够保证学生的生物学习能力可以达到预期目的所以在具体的教学中,为了促进学生综合能力的发展,就需要在遵循生物教学规律的基础上,进行相应的实验规划,确保学生在学习生物的过程中可以更好的熟悉相应的生物实验操作,保证教学目标可以在有计划的生物实践教学下得相应的实现。因此需要教师积极主动地对实验进行
其他文献
新课程中正在进行的教学改革给地理教学带来了深刻的变化,严重影响了教师的培训和学生的学习,有效教学是新课程所支持的教学概念,这意味着,教师应根据教学活动的客观规律,尽可能少地花费时间,精力,以取得最佳的教学效果,本文就如何在初中开设有效的地理课提供了一些肤浅的见解。
在小学语文教学中,作文教学一直以来都是教学中的重要环节,也是教学的难点,小学阶段的学生刚刚开始系统的接触语文知识,这个阶段的学习对于学生的基础掌握以及将来的学习非常重要。教师采用生活化写作教学策略能够有效激发学生的写作兴趣和写作积极性,全面提升课堂教学效率。
古诗词鉴赏是初中语文教学的一部分,教师在教学过程中,需要让学生在课堂学习上逐渐了解更多的诗词鉴赏知识和诗词鉴赏方法,使学生在今后的学习中能够自主解决诗词鉴赏的问题,促进学生在学习过程中的进步与发展。本文主要从作者常识的解读、诗词关键词的辨析、修辞手法的分析、主题思想的体会等方面探讨初中语文古诗词鉴赏的教学方式。
处于初中阶段的学生课业压力相对较大,他们缺乏一些身体方面的锻炼,因此为了加强学生们的身体素质,提高他们的健康体魄,教师应以学生的发展需求为根据,着重的创新和改进初中体育与健康的教学内容,合理的整合教学资源,这样才能够有利于提升初中生身体素质的全面发展。笔者根据自己的教学经验,对提高初中体育与健康教学有效性的意义与策略进行探讨分析,希望能给广大同行提供有效的参考价值。
目前,随着我们幼儿教师对学前教育理论研究的深入,注重培养幼儿身体、社会、情感、认知和道德整合性发展的完整幼儿,已成为现代幼儿教育的新观念。我国《幼儿园工作规程》中明确提出:“幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐全面发展。”在新时代幼儿园教学中,我园为了以培养幼儿身心与和谐发展为教育目标,我们必须使“体、智、德、美诸方面的教育相互渗透,有机结合”,并合理地综合组织各方面的学前教育内容,渗透于幼儿一日生活的各项活动之中。在参与幼儿园健康领域教学活动期
小学英语教学是英语教学的初级阶段,其教学直接影响学生在以后的英语学习。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣,因此,作为小学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣,让他们自己动起来,才能提高教学质量。
伴随着素质教育思想理念的践行,教师要更加注重培养学生的综合学习能力,要注重班级内学生的协调、同步进步和成长,也要针对学生在日常学习中的不同困惑实施指引。小学语文课堂教学教师首先分析学困生的成因,基于不同角度优化学生的学习环节,会促进学生在信心和动力的驱使下,主动的参与学习,减少学困生,促进学生协调发展。
随着社会的发展,需要更多全能型的人才,在这种形势下教育体制也加快了改革的步伐。教师应当及时转变思想,根据学生的实际情况,改进陈旧的授课方式,使之更好地参与其中并打开思维空间,创新能力得以释放与锻炼。
免疫治疗在早期及晚期膀胱癌患者中均可发挥作用,但是仍有部分患者不能从免疫治疗中获益。肿瘤微环境介导的免疫逃逸可能是这部分患者对免疫治疗无应答的主要原因之一。在肿瘤微环境中发现一群抑制性免疫浸润细胞,能够通过内在及外在途径介导肿瘤免疫抑制的形成。该类细胞包括髓样抑制细胞、肿瘤相关巨噬细胞、调节性T细胞、肿瘤相关中性粒细胞。该文就这些抑制性免疫浸润细胞在膀胱癌中的免疫抑制及促癌机制、潜在的治疗靶点、与预后的相关性进行综述。
2020年7月12日,《人民日报》文艺副刊第8版\"名家新作\"发表了笔者《夏山飞云图》。这幅山水见报后,朋友们认为\"气象新\"\"笔墨亦不同\"。同年冬,笔者参加湖南省文史馆主办、省当代中国画创作院参与的《红色潇湘——庆祝中国共产党成立一百周年创作启动》活动,在新化县油溪桥村的笔会现场,省里随行记者当时问我:\"廖老师,您的画法为什么不同?\"由于时间仓促未能详细解释。