阅读·观察·仿写——《人民英雄永垂不朽》教学设计

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《人民英雄永垂不朽》与其它三篇记叙文组成了一个单元。此单元又配备了知识短文《记叙的中心和材料》,其目的是使学生进一步学习写事记人状物的写法,使学生能正确地选择材料,叙述事物,集中表现中心思想。本课是纪念碑落成时,作者为了介绍碑的雄姿及建碑的意义,特地写的一篇通讯,其中含有说明的因素。本文虽属状物,但并非咏赞自然景物。教学目的应使学生了解状物文章的 The Immortal of the People’s Heroes forms a unit with the other three narratives. This unit is also equipped with a knowledge essay “The Center and Materials for Narratives.” Its purpose is to enable students to further learn how to write personal things in writing, so that students can correctly choose materials, narrate things, and concentrate on the central idea. This lesson is a newsletter written by the author in order to introduce the monument’s majestic and monumental significance. Although this article is a figure, it does not praise the natural scenery. The purpose of teaching should be to make students understand the article
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