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一、研究的背景和意义近年来,全国各地针对成人高等学历教育,职工业余培训的学校不断涌现,如何在高校林立的重围中,走出一条规模与质量双赢的办学之路,成为各大院校争相破解的一大课题。高职院校人才培养的规模和质量在很大程度上取决于教师的专业水平和工作效果,如果说学生是学校存在的最根本的要素,那么教师就是学校最重要的核心竞争力之一。