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过去,我们在指导家庭教育时,更多地是一对一地帮助家长解决问题,却很少对家长这个群体自身的教育能力进行研究。下面两篇文章从研究家长教育能力的角度,对家庭教育投资及家长对幼儿同伴冲突的认识进行了分析。希望广大教育工作者能循此思路,深层次地考虑家长的需求,帮助家长提高其对自身角色的认识,进而提高其教育能力。