【摘 要】
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小学阶段的语文阅读教学,能够有效拓展学生的阅读视野,促使学生的知识面得以扩充,逐渐养成自觉的阅读习惯。因此,作者本着通过阅读教学丰富学生精神世界,逐步培养学生约束审
【机 构】
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湖南省长沙市岳麓区学士街道渣塘小学
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小学阶段的语文阅读教学,能够有效拓展学生的阅读视野,促使学生的知识面得以扩充,逐渐养成自觉的阅读习惯。因此,作者本着通过阅读教学丰富学生精神世界,逐步培养学生约束审美情趣的目标,结合多年来的教学实践与教学经验,深入探讨能够有效培养小学阶段学生阅读习惯的教学方法,希望能够为教学同仁提供一些教学参考。
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