论文部分内容阅读
互动是交际教学法的核心,而提问是二语课堂中最有效的互动形式。教师通过提问验证语言的输入,刺激学生使用目标语回答问题,可以促成学生完成可理解性输入向可理解性输出的习得过程。
提问教学法的理论依据
【摘 要】
：
互动是交际教学法的核心,而提问是二语课堂中最有效的互动形式。教师通过提问验证语言的输入,刺激学生使用目标语回答问题,可以促成学生完成可理解性输入向可理解性输出的习
【机 构】
：
江苏科技大学外国语学院
【出 处】
：
长江大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
任务型教学法是指以学生为教学活动的中心,以完成真实交际任务为目标的外语教学方法,将其应用于独立学院大学英语词汇教学中,有助于调动学生的学习积极性,提升教学效果。在具
上海享达旅行社一旅游团4月22日赴常熟尚湖赏牡丹一日游,上午10时左右在沿江高速董浜段发生特大交通事故,目前车祸造成14人死亡、多人受伤。随着旅游旺季的来临,不断有媒体报
2006年11月14日，为期15天的“亚洲国家禁毒执法研修班”在云南警官学院结束。这次“亚洲国家禁毒执法研修班”由国家商务部举办、公安部承办云南警官学院具体实施。17名研修班
合作学习法是新课改提倡的学习方法之一,高中中长跑教学中运用合作学习法对促进学生身心健康、培养学习能力有积极的意义。在明确高中中长跑单元的学习目标的前提下通过分组
从法哲学的角度来看，专利间接侵权制度的建立符合洛克的财产权劳动理论和知识产权激励理论；从专利权的特征出发，专利间接侵权制度的构建具有合理性；从经济学的角度来看，构建专利间
新形势下独立学院学生管理工作的特殊性主要体现在三个方面：即学生群体具有特殊性，学生工作者队伍具有特殊性，现有学生管理体制具有特殊性。加强独立学院学生管理工作，要牢固树立
针对学生中医临床技能薄弱的现状,提出重视临床基本功、突出中医特色的临床技能教学体系,分基础、专科、综合三大模块,搭建校内、医院两大教学平台组织技能教学,以培养更为合
中国诗词意象的强烈模糊性使其翻译困难重重。接受美学中所提到的概念对于意象的理解和鉴赏起着非常重要的作用。接受美学的意义空白理论和期待视野理论与中国传统艺术表现手