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学生心理健康发展是小学德育教育的重点内容也是保证小学生健康成长的关键。素质教育实施以来，小学生心理健康教育的发展更加注重融合学校与家庭的构建，注重心理健康环境的创设，家校共育逐渐成为学生心理健康保证的有效手段和建设内容，而班主任是家校共育的协调者、组织者和实践者，在教育实施过程中必须要发挥自身的特殊作用。