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当前,很多初中数学成绩优异的学生在进入高中后数学学习与成绩有巨大的落差,引发对数学的恐惧心理.根据数学核心素养安排衔接内容的讲解以及学生思维方式的转变可以帮助学生从容适应.
平衡木上的芭蕾r——以数学思维统领初高中数学的衔接
【摘 要】
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当前,很多初中数学成绩优异的学生在进入高中后数学学习与成绩有巨大的落差,引发对数学的恐惧心理.根据数学核心素养安排衔接内容的讲解以及学生思维方式的转变可以帮助学生
【机 构】
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江苏省扬州市江都区大桥高级中学 225211
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年28期
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