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作文教学中的“模仿”问题“文无定法，诗无达访”，作文章本是一种创造性的思维劳动，“模仿”与“抄袭”从理论上讲是有害的。但在作文教学的“初级阶段”，特别是低年级作文教学中，有目的地引导学生对较好的范文进行模仿训练，不仅能把学生引入规范的作文思路，还能让...
作文教学中的“模仿”问题
【摘 要】
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作文教学中的“模仿”问题“文无定法，诗无达访”，作文章本是一种创造性的思维劳动，“模仿”与“抄袭”从理论上讲是有害的。但在作文教学的“初级阶段”，特别是低年级作文教学中
【出 处】
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淮阴师专学报
【发表日期】
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1995年1期
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