【摘 要】
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江泽民同志在十六报告中指出:"要深化国有企业改革,进一步探索公有制特别是国有制的多种有效实现形式,大力推进企业的体制、技术和管理创新".党的十六大精神,为国有企业的管
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江泽民同志在十六报告中指出:"要深化国有企业改革,进一步探索公有制特别是国有制的多种有效实现形式,大力推进企业的体制、技术和管理创新".党的十六大精神,为国有企业的管理创新提供了更为丰富的选择空间和多样化的发展方向.在知识经济与信息革命浪潮的冲击下,企业管理将逐步演变成一场新的革命,而要想最终取得这场革命的胜利,以人为中心的"人性化"管理最终将取代以约束为中心的"物化"管理,重视和加强国有企业管理创新中的人性化建设将成为中国国有企业的必然选择.
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历史是前人留下的宝贵财富。古人曾说过以史明鉴，历史不仅是我们研究过往的重要材料，更是我们不断反省、不断提升的重要工具。而对于高中阶段的学生来说，他们即将步入社会，成为社会主义建设的得力助手。所以，作为高中历史教师，要利用历史课培养学生的爱国主义情操，培养学生的民族自信心和自尊心。历史教育是提升全民族思想道德素养和科学文化水平的重要手段，所以，将爱国主义教育融入历史教育是迫在眉睫的重要任务。 一、
新课程改革的落脚点在课堂，随着教学改革的推进和不断实践，我对历史课堂教学有了更深刻的理解，我着重从以下几个方面谈一下自己的认识。 一、树立全新教学理念，重新定位教师角色 理念指引行动，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。把教学本质定位为交往，是对教学过程的正本清源。在传统教学中，教师处于中心信息源地位，控制着教育教学的全过程，往往表现为唯我独尊。然而我们也应清醒地看到，在生活经验、专业知识
由于传统政治教育理念的束缚和高中政治课堂的局限性，时事并未在当前的高中政治课堂中发挥其应有的作用，导致学生无法利用时事来学习政治。基于此，本文结合现代教学理论和教学实践，简单谈一谈如何在政治课堂中引入时事，以拓展政治教学内容。 一、利用时事从深层次解读教材知识点 高中政治教材中的内容以理论居多，但高中生一般都缺乏必要的政治经历，理解这些理论知识会存在困难，这不利于学生理解政治知识和政治学科的内
摘 要：随着我国资本市场的进一步发展，投资者对上市公司的信息披露要求越来越高，因此，上市公司在信息披露时除应遵循我国现行财务制度规定的与信息质量有关的原则外，还应符合财务信息与非财务信息结合披露、注重前瞻性信息的披露和严格执行信息持续披露制度等要求。 关键词：资本市场；信息披露；要求
一、地理教学中诗词的作用 历史上的许多诗词都与地理有关，所以，教师在地理教学中可以利用教学内容引导学生更好地理解诗词的内涵，让学生通过诗词打开地理学习的窗户。从地理学的角度看，许多诗词都与地理有关，其中不乏描述地理现象、揭示地理规律的诗句。如果我们在地理教学中适当地运用一些富含地理知识的诗词或农谚俗语，不但可以活跃课堂气氛，而且会使学生学习地理的兴趣大增，同时，还可以培养学生的文学修养，做到跨学
湖北省是近现代工业发源地之一,工业旅游资源丰富、工业旅游发展势头迅猛,研究湖北省工业旅游资源的空间分布特征及影响因素,对合理规划与创新开发湖北省工业旅游资源、促进
伴随着高中历史课程改革的不断推进，我们不难发现新教材与老教材相比，无论是编写体例还是内容设置都发生了较大的变化。这就决定我们必须以新的理念、新的思路、新的方法进行高中历史教学活动。2016年安徽省高考第一次使用全国卷，虽然全国卷和安徽卷在命题指导思想和考试目标等方面始终保持一致，即始终坚持有利于高校公正地选拔人才，有利于全面实施素质教育，但是全国卷更突出学科能力和素养的考查，更加注重考查考生的归纳
建构主义理论认为，学习的过程不是教师简单地向学生进行传授知识的过程，而是学生将已有的生活经验与外界环境相互作用，借助教师、同伴的帮助，利用必要的学习资源，主动建构新知识的过程。由此看来，通过组织学生进行实践活动，在历史教育中渗透乡土史内容能让学生在实践中、在师生合作中、在实地感受家乡历史的过程中，构建新的知识，对家乡历史甚至国家历史产生新的认知，增加对家乡文化、人文历史的了解，从而加深对家乡的热爱
赵亚夫教授说：“历史课堂是要把看似凝固了的历史一丝丝地抽出，从生活中、从我们的性格中、从我们社会生活的方方面面中抽出，使它们成为可以触摸、可以感知、可以聆听、可以继承、可以实践、可以畅想、可以创造的活生生的素材。通过对这些历史的感知，过去、现在与未来在课堂超时空地演绎着，从而获得人类把握未来的智慧与灵感。”而这些无一不是通过对历史细节的铺陈得以感知的。 以我所听过的一堂初中历史课——《民族团结》
目的:专业型硕士研究生培养与住院医师规范化培训并轨(以下简称“双轨合一”)是我国医学教育的重大改革,本研究旨在调查“双轨合一”模式下参与住院医师规范化培训的专业型研