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在课改浪潮中，构建“自主合作，自主探究、乐于合作”的学习方式是每个老师孜孜以求的境界。要使课改一路走好，并取得实效，就要认真研究课标，谨记学科特点，不忘学生的年龄特征，充分发挥自身的优势，为学生学习方式的转变不断努力，不断探索。
浅谈初中语文的自主
【摘 要】
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在课改浪潮中，构建“自主合作，自主探究、乐于合作”的学习方式是每个老师孜孜以求的境界。要使课改一路走好，并取得实效，就要认真研究课标，谨记学科特点，不忘学生的年龄特征，充分发
【机 构】
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河北省水年县曲陌中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年11期
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