切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
婴儿麻疹23例临床分析
婴儿麻疹23例临床分析
来源 :浙江预防医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:PILIYADAN
【摘 要】
:
<正>近年来,随着计划免疫的普遍开展,实行了大规模麻疹疫苗的接种,麻疹的发病率迅速下降,但各地仍有散发情况,且婴儿发病率有增加趋势。我院儿科在1994年10月至1996年10月,共
【作 者】
:
徐茜茜
【机 构】
:
永嘉县人民医院
【出 处】
:
浙江预防医学
【发表日期】
:
1998年7期
【关键词】
:
婴儿麻疹
诊断
治疗
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>近年来,随着计划免疫的普遍开展,实行了大规模麻疹疫苗的接种,麻疹的发病率迅速下降,但各地仍有散发情况,且婴儿发病率有增加趋势。我院儿科在1994年10月至1996年10月,共收治婴儿麻疹23例,分析如下。
其他文献
公路振荡压路机压实施工技术探讨
一般情况下,振荡压实技术主要是沥青路面压实施工中进行应用。振荡压实施工技术具有施工效率高、施工机械化程度高等特点,在沥青路面中进行应用可以有效的降低沥青混合料的孔
期刊
公路工程
振荡压路机
压实技术
一起初中生人身伤害事故的分析和思考
2010年3月25日上午第二节课时,某中学九年级68班学生赵某向老师请假后上厕所,同年级67班学生杨某、张某和69班学生易某分别向老师请假后上厕所,4人在厕所时,易某告诉其他两人:他就是“赵某”,杨某指着赵某骂,并用拳脚殴打赵某,张某用右脚朝赵某的腹部猛踢了一脚,赵某站立不稳,滑倒在厕所的小便池内,接着杨某用手又打了赵某一拳。看到赵某站立不起,三人便一起将赵某送到学校医务室,医生对赵某进行诊断后立
期刊
人身伤害事故
初中生
2010年
九年级
厕所
学生
老师
张某
水泥稳定类半刚性基层沥青路面裂缝产生的原因及防治
通过对水泥稳定类半刚性基层沥青路面破坏情况的大量调查,发现其破坏的类型主要是裂缝类破坏,因此,对裂缝产生的原因做了分析,提出了防治此类裂缝的措施,并对今后的研究方向
期刊
半刚性基层
沥青路面
裂缝
原因
防治
数形双向沟通在中学数学教育中的研究
作者简介:王厂文(1964—),男,浙江衢州人,衢州学院教师教育学院讲师,研究方向:数学教育。摘要: 数形双向沟通的思想就是运用数的严谨和图形的直观,将数学逻辑与图形语言结合在一起,将思维的抽象和图形的直观结合起来,通过对图形的描述、逻辑的论证来研究和解决数学问题的一种数学思维方法。数形结合是中学数学教育中最重要的思想之一,它是连接数学中具体与抽象之间的纽带,既提高了学生的解题思维能力,又为后续课
期刊
数形双向沟通
数学教育
数学逻辑
认知结构
188例深部真菌感染临床分析
<正>随着医学发展和医疗诊疗技术的进步,医院感染的问题日益突出。深部真菌感染日趋增多,尤其是念珠菌感染更为常见,严重危害人们健康,甚至危及生命。本文对188例深部真菌感
期刊
深部真菌感染
菌株分类
危险因素
如何指导小学生有感情地朗读
一、阅读教学中朗读的重要性 在小学的《语文课程标准》中有关朗读的要求是在保证读的准确性的基础上,要流利并且富有感情地朗读。小学阶段的朗读水平可以说是孩子语文技能培
期刊
朗读水平
小学生
感情
《语文课程标准》
阅读教学
技能培养
能力的培养
小学阶段
复合路面层间施工工艺及质量控制
结合具体的某高速公路复合路面工程的施工案例,介绍了复合路面结构层间处治施工工艺,得出了为确保施工工程的质量,提出了层间处治施工质量的控制指标,同时根据道路的不同交通
期刊
复合路面结构
层间处治
路面施工
高效课堂引领下的听课自觉
本文从学校教学管理实际出发,在对教学管理实践经验总结的基础上。从高效课堂引领下听课自觉的意义、构成、保障等角度系统而深入地论述了听课对于教学工作,对于高效课堂建设的
期刊
听课
自觉
高效课堂
EPI软件在食物中毒调查资料分析中的应用
<正>Epi Info是世界卫生组织(WHO)和美国疾病控制中心(CDC)共同编制的处理流行病学调查数据和组织流行病学研究设计的一组计算机应用软件(简称EPI)软件),被有关专家认为是当
期刊
EPI软件
食物中毒
流行病学
为学生的成长教语文
语文课到底要把什么教给学生?我们一直在探求语文教学的支点,教育的灵魂。曾有人说:“成绩关注知识,成功关注事件,成长关注生命;成绩只是一时,成功常在一事,成长才是一生;成绩表明结果,成功追求效果,成长注重过程。”一语道破教育的根本所在。面对当前的教育体制,家长或许会急功近利,唯分是图,教师不能走进误区。语文课要带领学生领略美、呈现美,让学生在人性、人情、智慧上慢慢成长起来,教给学生一生有用的东西,一
期刊
语文课
成长
学生
教育体制
成绩表
语文教学
关注生命
急功近利
与本文相关的学术论文