【摘 要】
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网络教学突破了时空的限制,网络教学模式将从传统的单主体模式向双主体模式转变.学习主体与教师代理主体通过互动实现同步或异步教学过程.首先分析网络教学的特点及目前的网
【基金项目】
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国家自然科学基金重点项目(90104009);"现代远程教育工程"中央财政专项项目;江苏省自然科学基金重点资助项目(BK2001205)
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网络教学突破了时空的限制,网络教学模式将从传统的单主体模式向双主体模式转变.学习主体与教师代理主体通过互动实现同步或异步教学过程.首先分析网络教学的特点及目前的网络教学系统的弊端,在此基础上提出一个面向网络教学、实现双主体互动教学模式的新型智能化框架模型,提出面向重用的网络教学应用模式概念,并论述若干相关实现技术及进一步的研究方向.
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