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所谓动之以情，而后才晓之以理，因此，在初中思想品德课堂教学过程中，要提高学生的思想品德水平，就要让课文中的内容与学生的生活实践相结合，在一定的情境中，让学生领悟到其中的深刻含义，这样才能变被动式的教学为主动，使得学生能够融会贯通，将书本的知识转化为生活体验。
寓情于景，生动教学——初中思想品德课堂教学方法的探讨
【摘 要】
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所谓动之以情，而后才晓之以理，因此，在初中思想品德课堂教学过程中，要提高学生的思想品德水平，就要让课文中的内容与学生的生活实践相结合，在一定的情境中，让学生领悟到其中的深刻含
【机 构】
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江苏省崤江市新桥中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2012年22期
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