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在小学阶段,各科教学都是重要的教学内容,都是启蒙教育内容,都有各自的难点。学生的基础非常重要,小学时期的学习能力往往会影响学生以后的所有学科。因此,如何科学地解决教学中的难点和进一步提升教学的质量成了值得思考的问题。本文将以科学运用“自主学习、小组合作”教学模式为切入点,从多个角度分析如何提升小学各学科的教学质量。