【摘 要】
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新一轮科技革命与产业变革要求大学培养具有能力多样化且创新实践能力突出的卓越工程科技人才，这对当今大学工科专业本科生培养策略的制订和执行提出了更高要求，文章期望从理论
【机 构】
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中国矿业大学电气与动力工程学院，江苏?徐州
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新一轮科技革命与产业变革要求大学培养具有能力多样化且创新实践能力突出的卓越工程科技人才，这对当今大学工科专业本科生培养策略的制订和执行提出了更高要求，文章期望从理论课程及实践课程融合教学的角度，探讨如何培养具有该特征的工科专业本科生。研究中以能源与动力工程专业本科生培养为例，探讨通过对若干课程的教学资源的革新和各教学环节的重新组织，将学生理论基础的奠定和实践能力的培养融为一体，确保本科教育阶段学生具备理论基础扎实和实践能力较强的特征。文章基于教师、学生及用人单位多方面的反馈，总结并提出了可实践性较强的针对大学工科专业本科生培养的若干教学策略。
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