利用互联网进行课后辅导

来源 :教育信息技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen1155588
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用互联网进行远程的课后辅导,作为在校教学的必要补充,加强了师生联系以及学生之间的合作与互助,从而提高了教学的效率.本文在自身教学实践的基础上,结合网络应用的相关知识,对远程课后辅导进行了深入的探索与研究,总结了远程课后辅导的应用模式,为远程辅导提供了一种解决思路.
其他文献
本文首先提出了英语学科教学中的学困生现象及原因进,随后对英语学困生的转化提出了相应的对策。 This article first put forward the phenomenon of the students with le
新的《语文课程标准》淡化对语法知识的学习,淡化对语法知识的考核,由此当前语文教师对语法知识的教学也淡化、甚至忽视,造成学生对语法知识一无所知。然而,虽然中考没有考查
网络信息技术的发展对高校图书馆的影响越来越重要,本文以信息服务为切入点,指出在网络环境下的图书馆要以提供优质信息服务为着眼点,同时给优质信息服务的标准予以界定,并提
为适应现代社会对计算机人才的需求,构建了适应多样化的学生发展的高职计算机公共课程的课程体系,并在新一轮的教学改革中进行了实施.教学改革不仅提升了计算机公共课的教学
通过分析不定量词“点”、模糊助词“把”的语义,总结归纳出模糊量词“点把”的语义特征,从而得出表示不定量的“点”也可后带“把”形成量把(即“点把”)结构的结论。 By a
随着人际交往的密切,对语言的要求也就越来越高,但是在对语言进行转换翻译的时候难免会因为文化的差异出现很多无法对等的情况,本文从全部否定和半否定、部分否定、双重否定
互动是师生在课堂共同参与的、面对面的交互活动,成功地掌控课堂互动是教学成功的重要环节。英语课堂互动教学模式,适应社会发展与英语教学改革发展的要求,可以激发学生强烈
清代训诂巨著《经籍纂诂》是今人阅读古籍的必备工具书。然今人诸多论及此书的著作多将书名中的“纂”误作“纂”。从历史演变渊源来看,“纂”与“撰”同,有创作义。“纂”为“
文件检验是公安院校刑事技术课程之一,有很强的理论性和实践性。可以将文件检验实战中的情境引入教学。在引入情境教学时需要注意几点:一是情境选择要合适;二是情景教学反馈
培养和提高学生在英语课堂上的学习兴趣是英语教学成功与否的关键.课堂教学是学生知识掌握和能力运用的阵地,本人结合自己的教学经验,就如何优化英语课堂,实施有效英语教学和