Summer：明明传奇，师徒联袂，《俗世奇人》的教学令人耳目一新。《刷子李》是例子，指向《俗世奇人》整本书的导读。阅读课培养“独立阅读者”的目标很明确。这两节课，给我最大的收获
不久前，在南京人民大会堂举行的“金鹰情——呼唤爱心晚会”上，专程赶来的张海迪，深情地唱了一曲《同一首歌》，台下观众同声合唱。不少人眼中噙着眼泪，他们为张海迪不屈的生命而深
国外最早的科技期刊只需一个编辑即可圆满地进行编辑出版，该编辑负责接收稿件、选择审稿专家、决断是否采用等全面工作。随着科学技术的学科不断细分，致使任何一个编辑都很难掌
当明天成为昨天,当昨天成为回忆的片断,心中的平静才是永远.
刊物终于编出来，有读者通读，人大喜；通读之后告说曰：错字别字××个，又大喜。如今客套话乡，大抵均是假话弄个包装送人，读者某君竟能一一点出错字别字，通读算是真读了。假话通
梦,是彩色的.梦,是瑰丽的.深夜梦中,我独个人走出了烦扰的尘世,沿着先祖老子所走过的路,走出了函谷关.似乎也如老子那样骑着青牛,低吟着五千言,心中感到满足,也感到惬意.
传统的课文教学法是采取分段教学法。即逐句讲解 ,逐句翻译 ,一开始便陷入了语言点讲解分析中 ,往往课文讲了好几节课 ,学生还不知道全篇课文的中心思想 ,这样就忽视了全篇课
美育即审美素质教育,是按一定的目的要求,对受教育者施以积极影响的一种有计划的美感教育活动,它要通过对人们的不断启发和长期的训练、熏陶的教育过程,使之逐渐获得美感,进
当今世界已进入了知识经济和信息网络时代,多维化拓展,创新思维已成为时代的亮点,跨世纪的精神旗帜、科学精神、人文意识等对语文教学领域正在不断渗透与扩张.
从大众传播学的角度看，书籍是一种重要的传播媒体。而书籍编纂则和书籍的印制、发行并列，是一种重要的传播方式。