统编人教版小学语文教材插图资源应用研究

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语文是一门综合性和实践性较强的学科,在小学阶段语文课堂教学除了提升学生的听、说、读、写能力,还要培养学生的语文核心素养,在不断以学生全面发展为目的进行教学资源整合的过程中,应当能够将统编本教材插图作为教学资源,让学生形成可视化思维情境的同时,也能够对语文学习产生浓厚的兴趣.教材插图在实际运用的过程中,结合学生的实际需要,逐渐在分析问题、解决问题中提高学生读图能力,加强学生的自主学习效果.
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