据某市级媒体报道，最近，某市某县县城内各家商店过去多年来少人问津的“钢丝床”“行军床”被抢购一空。而造成这一“床荒”局面最直接的原因，据说是由于当地党政铁腕整治领导干部“走读”现象，大批“无床”领导干部蜂拥抢床所致。所谓干部“走读”，是指工作在乡镇或者地处乡下、郊区的企业，家住县市城区的领导干部，每天往返于工作单位和家庭“两头跑”，上班往单位跑，下班往家里跑，这种现象与学生读书的“走读”颇为相似，于是人们就借用学生读书的这一个词语来作比喻，称之为“走读”现象。
　　领导干部“走读”现象由来已久，是几经治理、几经反复，似成顽疾。如今有些地方，有些领导干部上班时间溜岗，周四就往家里跑，周一中午才回单位，就是平日里，往往一到晚上，村社领导干部会回镇上的家，乡镇领导干部会回县城的家，县领导干部会回市里的家，而企业领导干部则会回在城区的家，单位办公室纷纷唱起“空城计”，职工群众办事无“门”，民怨陡增。领导干部“走读”起码有如下四大危害：第一，影响领导干部队伍形象，容易给群众留下“领导干部贪恋安逸生活，怕艰苦，不安心基层工作，难与群众贴心，难为群众办实
　　事”的印象；第二，不利于所在单位的安全稳定，如果发生重大自然灾害或突发事件，单位找不到负责的领导干部，得不到及时有效的处置；第三，导致领导干部队伍不团结，一些领导干部天天跑“通学”，办完事就不见人影，而“留守干部”就会产生不平衡心理，不利于队伍团结；第四，降低领导干部的工作效率，“走读”干部天天往来奔跑，把本来应该用来谋划发展、解决问题的大量宝贵时间白白浪费在路上，容易心浮气躁。
　　近年来，党和国家都对领导干部“走读”现象非常重视，下大决心加以整治。2010年 12月 6日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在重庆调研时就强调：领导干部不要当“走读干部 ”。他说，各级领导干部要牢固树立群众观点，坚持眼睛向下看、身子往下沉，不当“走读干部”，不搞“远程指挥”，做到工作向上攀登、作风向下深入，拿出更多时间和精力到基层去，到一线去，到条件较差和情况复杂的地方去，查实情、出实招、干实事、求实效。
　　从技术上而言，医治领导干部
　　“走读”之“病”其实并不难，只要坚持不定期查岗，对脱岗者严加惩办，就一定能够奏效。为什么以往有些地方的整治总是反反复复，不能根治呢？根本的问题就在于整治不能坚持，没有长期坚持查岗，多数是刮一阵风，虎头蛇尾，前紧后松，几天猛药一下，接着就把这件事忘到九霄云外去了。似这等“治病”，不把病治成顽疾才怪。
　　无论如何，县城“钢丝床”断货是一件具有积极意义的事情，这至少表明：第一，当地对领导干部“走读”现象重视程度很高，并开始下重拳整治；第二，“走读”的领导干部
　　们对被整治引起了足够的重视，紧张起来了，在自觉“服药”治病了。人民群众更加希望这种整治能够持之以恒地坚持下去，疗效能够持续巩固下去，“病情”不再复发。不要龙头蛇尾，开头吼得热闹，领导干部们齐刷刷“深入”基层睡几天，待风声一过，又个个恢复“原形”，继续“走读”、人人“通学”，那就实在不是职工群众愿意看到的结局。
　　当然，医治领导干部“走读”也更需要各级领导干部身体力行，以身作则，“少往自己家里走，多往职工群众家里走”，只有这样，领导干部的作风才能扎实，工作才不懈怠，才能融洽干群关系。
　　
　　
　　文化广角
　　领导学习情况调查
　　领导干部读书中遇到的问题值得关注。被调查者认为，当前领导干部读书学习中存在的最主要问题（单选）是“忙于事务，频于应酬，不勤读书”，所占比例高达 68.8%，认为“浅尝辄止，不求甚解，不善读书”的有16.5%，认为“学而不思，学用脱节，不愿读书”的有 13.1%。对于现有的学习书籍，也有 12.7%的人认为“书本理论脱离实际，滞后于实践”。这说明，领导干部如何处理好工作与读书学习的关系，解决好愿读书、勤读书、善读书的问题，需要引起高度重视。同时，为领导干部提供更好的精神食粮，组织编写更多的理论联系实际的书籍，也是需要关注的问题。