高中数学教学“教学合一”研究

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高中数学课堂的质量的提升一直是教师研究的重点.时代在不断的发展,教师的教学理念和教学方式一也要逐渐的进行创新和改革.本文主要探究的方向是高中数学教学“教学合一”模式的运用.从高中数学“教学和一”模式的作用和应用现状为出发点,阐述了提升“教学合一”这一教学方式的策略,以期能够为高中数学教学质量的提升提供一些建议和帮助.
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