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在当前小学数学教学中,存在着学生理解能力较差,课堂学习效率低下;学生思维水平较低,日常计算比较吃力;学生专注水平不同,学习效果不尽人意;学生兴趣志向不同,教学设计不太完善等问题。因此,小学数学教师要善于训练学生的思维模式,善于引导学生归纳总结,从而使学生开拓思维、开动脑筋,不断提高学习能力。
浅析小学数学教学中培养学生核心素养的策略
【摘 要】
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在当前小学数学教学中,存在着学生理解能力较差,课堂学习效率低下;学生思维水平较低,日常计算比较吃力;学生专注水平不同,学习效果不尽人意;学生兴趣志向不同,教学设计不太完
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区四坝镇南仓小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年28期
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