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高职院校的四门公共课一思政课、大学英语、大学体育、心健康教育正处于德育教育工作的最前沿,是德育教育的重要平台和载体.在新形势下,通过对高职公共课进行跨学科融合式设计、进行德育渗透,是一个值得研究的课题.本文从思想、言语、心理、活动四个方面,对四门课程进行跨学科综合设计研究,并将德育有效渗透在其中.这也将为德育工作提供新的途径和方法,有助于提高德育工作的有效性.