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义务教育阶段的择校现象已经形成一种社会风气,使教育的公平出现了失衡。我们应理性看待择校风,追求教育均衡发展。根据教育资源分配的不合理性以及阻力因素,建议政府采取必要的强制手段,均衡教师队伍并借鉴国外的教育均衡发展的经验,促进我国教育均衡发展。
择校成风——教育资源非均衡的产物
【摘 要】
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义务教育阶段的择校现象已经形成一种社会风气,使教育的公平出现了失衡。我们应理性看待择校风,追求教育均衡发展。根据教育资源分配的不合理性以及阻力因素,建议政府采取必
【机 构】
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山东省枣庄市峄城区阴平镇金陵寺中学,山东省枣庄市峄城区阴平镇阴平中学,浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2011年10期
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