【摘 要】
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现在农村孩子基本上都住校，其中留守儿童比例大，又适逢青春期，寝室管理面临挑战。学生的住校生活对其习惯的养成、自理能力的提高及精神的培养有极大的促进作用。我们主要研究的
【机 构】
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338000,新余市渝水区界水中学 江西 新余
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现在农村孩子基本上都住校，其中留守儿童比例大，又适逢青春期，寝室管理面临挑战。学生的住校生活对其习惯的养成、自理能力的提高及精神的培养有极大的促进作用。我们主要研究的是在寝室的管理中如何引入其实文化理念并付之于实践。加强寝室文化的管理，既要用基本要求去规范学生的行为，养成良好的习惯；又要增强学生的自主性、创造性，培养自治、自理能力。我们加强管理，就是要把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生自己管理好自己。在寝室建立多元文化，让寝室成为孩子们温馨的家园。
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