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该文阐述了高职英语教学元认知策略在教师和学生双方各自实践中的运用,特别结合移动学习新型学习模式的演练,更是为高职学生有效地学习英语词汇打开了一扇窗。
元认知策略在高职英语词汇教学中的应用研究——移动学习新型学习模式的构建
【摘 要】
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该文阐述了高职英语教学元认知策略在教师和学生双方各自实践中的运用,特别结合移动学习新型学习模式的演练,更是为高职学生有效地学习英语词汇打开了一扇窗。
【机 构】
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无锡城市职业技术学院;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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无锡城市职业技术学院2018年校级教改课题《高职学生英语词汇学习元认知量表构建的实证研究》（课题编号：JG1814）
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