论小学语文阅读教学课内外整合的策略

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wusyun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对小学语文阅读教学的课内外整合,可以有效提升学生的整体阅读水平,使得学生得到全面的阅读发展.文章结合小学语文阅读教学内容,仔细分析阅读内外教学整合的方式,从而寻找到有效的阅读整合方法,以期实现对学生的整体阅读能力培养.
其他文献
会议
摘 要:提问是引导学生主动进行思考的有效方法,在教学过程中利用有效的提问能够激发学生的学习兴趣,并能引导学生主动参与到相关的教学活动中,进而提高学生的学习效率、培养学生的自主学习能力。文章主要探讨了在小学语文教学中所进行的有效提问策略,希望能够为促进小学语文课堂教学质量的提升有一些帮助。  关键词:小学语文;有效提问;策略  一、 引言  对于小学阶段的学生而言,教学需要针对小学生的年龄特点以及学
在基础教育阶段中,小学语文是重要的组成部分,教学的任务是提高学生的语言能力,在掌握语文知识的基础上培养学生阅读、写作、沟通等语言运用能力,帮助学生加深对其他学科知识
通过BZH-1型有机胺中和缓蚀剂在我公司常减压三塔顶的实验室可行性实验和装置应用实验,探索出了BZH-1有机胺中和缓蚀剂与无机氨混注这一提高三塔顶综和防蚀效果的新途径。
简述了年产4万t饲级磷酸氢钙干法工艺、主要工艺技术经济指标、生产设备和产品质量。
新课改要求教学要从实际出发,以培养学生的学习能力作为教学的主要目的,在教学过程中积极探索有效的教学方法,为学生创设有利的学习条件.翻转课堂相较于传统的教学模式,翻转
会议